2019高考政策
2019高考政策相比于2018年是有變化的，以下是2019高考政策新變化、2019高考政策改革方案以及2019高考政策大綱解讀相關(guān)介紹。
1 2019高考政策新變化
2019高考政策新變化包括嚴(yán)格審核報(bào)名資格、嚴(yán)格規(guī)范考試組織、嚴(yán)格規(guī)范錄取行為以及嚴(yán)肅處理違規(guī)違法行為等4大項(xiàng)。
1、嚴(yán)格審核報(bào)名資格
高校是特殊類型招生校考報(bào)名，結(jié)合本校實(shí)際，確定本校具體報(bào)名條件、資格審核程序并公布審核結(jié)果，不得降低報(bào)名資格條件，不得放寬資格審核標(biāo)準(zhǔn)。要加強(qiáng)對考生校考報(bào)名信息和高考報(bào)名信息的對比，加強(qiáng)對考生所持證書真?zhèn)蔚蔫b定。省級(jí)招生考試JG應(yīng)積極配合高校復(fù)核考生報(bào)名資格。
2、嚴(yán)格規(guī)范考試組織
嚴(yán)禁委托個(gè)人或中介組織開展特殊類型考試招生有關(guān)工作；嚴(yán)禁高校將審核、考試、選拔等工作下放至學(xué)校內(nèi)設(shè)學(xué)院或部門獨(dú)立負(fù)責(zé)；嚴(yán)禁高校通過各種虛假專業(yè)考試方式來圈定合格生源。
3、嚴(yán)格規(guī)范錄取行為
各地各高校要完善特殊類型招生辦法，其內(nèi)容不得與教育部招生政策相違背，不得與經(jīng)主管部門審核的本校招生章程相矛盾。執(zhí)行中不得更改原錄取規(guī)則或增加額外的錄取規(guī)則。要按照擇優(yōu)錄取、寧缺毋濫的原則，進(jìn)一步提高相關(guān)考生的專項(xiàng)測試要求和文化課成績錄取要求。實(shí)施高考綜合改革及合并本科批次的省份，有關(guān)特殊類型招生錄取文化課最低控制分?jǐn)?shù)線不得低于改革前的相應(yīng)要求。
4、嚴(yán)肅處理違規(guī)違法行為
凡在特殊類型招生考試中有作弊行為的考生，包括冒名頂替、偽造材料騙取報(bào)名資格、在體育測試中服用興奮劑等情況，均應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為在國家教育考試中作弊，取消相關(guān)考試的報(bào)名和錄取資格，同時(shí)通報(bào)省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)取消該生當(dāng)年高考報(bào)名和錄取資格。作弊行為涉嫌違反《中華人民共和國刑法》規(guī)定的，移交司法機(jī)關(guān)依法處理。高校要加強(qiáng)對特殊類型招生錄取新生的材料復(fù)核和專業(yè)復(fù)測。對于復(fù)測不合格、入學(xué)前后兩次測試成績差異顯著的考生，要組織專門調(diào)查。經(jīng)查實(shí)屬替K、違規(guī)錄取、冒名頂替入學(xué)等違規(guī)情況的，一律取消該生錄取資格，不予學(xué)籍電子注冊，并通報(bào)考生所在地省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)倒查追責(zé)。對在特殊類型招生中違反招生管理規(guī)定的高校，將視情節(jié)輕重，暫停或取消其相關(guān)單項(xiàng)招生資格或全部特殊類型招生資格。
2 2019高考政策改革方案
2019高考政策改革方案涉及城市包括河南、四川、山西、黑龍江、吉林、內(nèi)蒙古、江西、貴州、XZ和安徽。原定在2019年實(shí)行新高的省份有甘肅、寧夏、廣西、云南、陜西、青海、新疆7個(gè)省份預(yù)計(jì)2019年啟動(dòng)，2022年執(zhí)行新高考。
1、不分文理科，改為“3+3”模式
每個(gè)學(xué)生的高考科目將由3門統(tǒng)一考試科目(語文、數(shù)學(xué)、英語)+自選3科目(思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物中選擇)組成。
注意：浙江采取的是“7選3”模式，除了上述6科，還增加了“技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))”科目。
2、錄取模式
由原來“依據(jù)高考統(tǒng)考科目成績”改為“兩依據(jù)、一參考”，即依據(jù)3門統(tǒng)考科目和3門選考科目成績，再參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果(包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等5個(gè)方面)。
3、考試分值及等級(jí)賦分制度
分值設(shè)置上，絕大多數(shù)省份明確統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語每科滿分150分，學(xué)生自選3門科目每門滿分100分，總分合計(jì)750分。選考科目采用等級(jí)賦分制度，考生按照自己所在的等級(jí)，來獲得分?jǐn)?shù)。
3 2019高考政策大綱解讀
普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(以下簡稱“高考”)是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績，按照招生章程和計(jì)劃，德智體美勞全面衡量，擇優(yōu)錄取。高考應(yīng)具有較高的信度、效度,必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》(以下簡稱《考試大綱》是高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，是考試評(píng)價(jià)、復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。《考試大綱》明確了高考的性質(zhì)和功能，規(guī)定了考試內(nèi)容與形式，對實(shí)施高考內(nèi)容改革、規(guī)范高考命題具有重要意義。《考試大綱》依據(jù)普通高等學(xué)校對新生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)的要求及《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》制定。
《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見明確提出深化高考考試內(nèi)容改革，依據(jù)高校人才選拔要求和國家課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)計(jì)命題內(nèi)容，增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性，著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。高考考試內(nèi)容改革全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)教育體系的要求，以立德樹人為鮮明導(dǎo)向，以促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展為基本遵循，科學(xué)構(gòu)建基于德智體美勞全面發(fā)展要求的高考評(píng)價(jià)體系。
高考評(píng)價(jià)體系由“一核四,層四翼”組成,包括考查目的、考查內(nèi)容和考查要求。“一核”為考查目的，即“立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”，是對素質(zhì)教育中高考核心功能的概括，回答“為什么考”的問題;“四層”為考查內(nèi)容，即“必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值”，是素質(zhì)教育目標(biāo)在高考中的提煉，回答高考“考什么”的問題;“四翼”為考查要求,即“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”，是素質(zhì)教育評(píng)價(jià)維度在高考中的體現(xiàn)，回答高考“怎么考”的問題。《考試大綱》是高考評(píng)價(jià)體系的具體實(shí)現(xiàn)，體現(xiàn)高考考試內(nèi)容改革的方向和階段性成果。
《考試大綱》是制定《考試說明》的依據(jù)。各分省命題省份在《考試大綱》的基礎(chǔ)上，可以結(jié)合本地高考方案和教學(xué)實(shí)際制訂適用的《考試說明》。
